schoolchampion.in.ua закрыть schoolchampion.in.ua
 
Образование в Харькове. Воспитание и развитие ребенка. Выбор профессии. Советы родителям. Проблемы обучения детей. Обзор фильмов, книг, новостей. Блог Study Planner. Стади Планер Образование Харькова – взгляд со стороны. Советы экспертов по воспитанию. Секреты разных профессий. Новые веяния педагогики. Еженедельное обозрение. Новости проекта Изюминки: учебные заведения Харькова, необычные школы, развитие ребенка, образование в Харькове, куда пойти учиться, новости и события культуры, фото, видео В Харькове – сотни учреждений образования, каждое из которых имеет неповторимое лицо. Мы лично знакомимся с ними, чтобы рассказать и показать самое интересное Говорят профессионалы: кем стать, выбор профессии, какую профессию выбрать, видео интервью с профессионалами, профориентация, описание профессий Мы общаемся со специалистами, чтобы узнать из первых уст о деле их жизни. Интервью с экспертами помогут выбрать профессию и проложить успешный образовательный маршрут Точка зрения: психология общения, общение с детьми, воспитание детей в семье, психология воспитания детей, советы для мам, советы по воспитанию, проблемы обучения детей Образовательный мир постоянно меняется. Наша команда рада представить и обсудить лучшее из отечественного и зарубежного педагогического опыта ведущих специалистов Мастерская: как научиться учиться, методы воспитания, советы школьникам, советы родителям, полезные советы Как научиться учиться? Мы пишем об эффективных практиках известных людей, которым мы доверяем. Конкретные шаги и удобные инструменты приведут вас к успеху Еженедельное обозрение: образование в Харькове, какой фильм посмотреть, обзор фильмов, новости и события культуры, что почитать, интересные книги Мы следим за миром образования 24/7. Каждую неделю мы публикуем обзор Интернет-интересностей, книжных новинок, лучших фильмов и событий культуры EDUkIT: школьный сайт, создание сайта бесплатно, создать сайт для школы бесплатно, школьный сайт, сайт для учебного заведения, сайты школ харькова, сайты школ Украины, новости Эдукит EDUkIT – это более 1300 учебных заведений из 23 областей Украины и АР Крым, которые благодаря этой инициативе имеют свои Интернет-представительства. Здесь мы знакомим с новостями проекта

«Нестандартные дети»: Маша

light bulbs.jpg Маша пришла в нашу школу в 5-ом классе. Ей повезло — она попала в очень продвинутый класс, который учился в начальной школе у известного педагога-новатора. Там уже знали и читали наизусть Ахматову, Цветаеву, Блока, Мандельштама… Пытались переводить с латыни и греческого, размышляли о загадках слова, числа, природы… Дети в этом классе могли интересно и оригинально высказываться, их научили даже «рисовать свои мысли» — делать рисунки-схемы хода своих рассуждений.

Я познакомился с Машей в 6-ом классе, когда начал вести у них свой предмет – историю мировой культуры. На первом уроке я обычно предлагаю обсудить название нового учебного предмета, с этого мы начинаем — дети высказываются о том, как они понимают, что такое культура, история, мировая культура… Это обсуждение затем перерастает в совместное с учителем и детьми построение учебной программы для 6-го класса.

Так получилось, что в начале учебного года я попал в больницу и первые уроки вел мой коллега, тот самый педагог-новатор, который работал в этом классе еще в начальной школе. Он приносил мне в больницу записи уроков. Надо сказать, что о Маше я был наслышан и раньше. И вот первая запись ее высказывания о том, как она понимает культуру:

«Я считаю, что культура человека — это его религия, язык, образ жизни. В общем-то, у животных тоже есть культура, но немого другая, и не стоит путать культуру с инстинктами или тем, что вложено в то или иное существо с рождения. Я думаю, если привести примеры культуры животных, то будет понятней, что это такое.

Вот один из них: синицы научились открывать банки с кефиром благодаря одной синице, которая первой научилась открывать банку.

Это свидетельствует о том, что эти животные могут учиться друг у друга чему-нибудь полезному. Люди тоже иногда так делают.

Вот еще один пример: когда в лесу отловили всех соловьев, которые пели лучше других, оставшиеся соловьи стали петь хуже, ведь им не было у кого учиться.

Не станем скрывать, что дельфины тоже умеют петь, и учёные даже нашли ритм в этом пении.

Что же касается шимпанзе, то эти животные тоже, наверное, имеют культуру».

Уже в этом сочинении шестиклассницы, которое, наверняка, многим покажется наивным, угадываются черты жанра научной статьи. Но все слова и мысли — исключительно свои.

Когда я познакомился с Машей уже непосредственно на своих уроках, меня не переставала удивлять ее любознательность и неиссякаемая энергия вопросительности. Маша в моих (и не только в моих) глазах выглядела как живое воплощение известных строчек Бориса Пастернака: «Во всем мне хочется дойти до самой сути…» Урок уже подходил к концу, звенел звонок, а Машины вопросы и мысли не заканчивались. Мне самому было страшно интересно, но в условиях школы, устроенной, как заводской конвейер, общение приходилось прерывать. Детям за короткую перемену нужно было перекусить и побегать, а мне приготовиться к следующему уроку в другом классе.

Одноклассники к Маше относились неоднозначно. Уважали за ум, прагматично ценили за то,  что она всегда делает все уроки – есть у кого «скатать», в случае чего. Но многих очень раздражала Машина жажда познания. Причем Маша никак не реагировала на «антиботанские» настроения своих сверстников, просто игнорируя эти настроения. Когда же кто-то из мальчишек пытался затеять с ней драку, то всегда получал решительный отпор — Маша умела постоять за себя так, что мало не покажется.

Маша запомнилась мне не только тем, что она всегда с огромным интересом узнавала новое, но и абсолютно по собственной инициативе делала дополнительные задания. Казалось, что учеба и познание поглощают всю ее личность целиком. Но при этом Маша была физически крепкой, занималась спортом, ходила в довольно нелегкие походы, в которых подружилась с ребятами из других классов. Чем взрослее становилась Маша, тем больше росла ее популярность. В старших классах никому и в голову не приходило называть ее ботанкой, а те мальчишки, которые в шестом классе норовили Машу задеть и поколотить, став взрослыми старшеклассниками, часто дарили ей цветы и говорили комплименты.

Младший брат Маши, во многом полная ей противоположность, часто искренне удивлялся, зачем это Маша столько читает и пишет, если этого не задают? Но он гордился Машей, особенно когда она поступила в один из самых престижных столичных университетов, да еще и на философский факультет. Причем после блестящей сдачи всех тестов, к которым Маша готовилась самостоятельно, без репетиторов, у нее был выбор: либо юридический, на который колоссальный конкурс, либо на философский. После некоторых размышлений и обсуждений с родителями и учителями, Маша выбрала то, к чему больше лежит ее душа.

Мне как-то пришлось читать лекции в Летней школе этого университета, и там я встретился с Машей, уже студенткой. Среди преподавателей были профессора из Москвы, Петербурга, Западной Европы и США. Машу сразу же заметили, поскольку и там она задавала вопросы, активно участвовала во всех обсуждениях.

Перед окончанием школы Маша, человек обычно оптимистически настроенный, как-то сильно загрустила. Мне запомнились ее слова: «Я хочу, чтобы школа никогда не кончалась, чтобы у нас при школе был университет!» Но время берет свое. Маша уже скоро  завершит учебу в своем университете. Мне кажется, что она поступит в аспирантуру и займется наукой. Думаю, это было бы здорово!

Честно говоря, я ни раньше, ни позже не встречал таких детей, как Маша. Много было и есть хороших, интересных детей в моей школе, среди друзей и знакомых. Но Маша — уникальна. Сам факт того, что в школе есть такой ребенок, как бы задавал планку, создавал особую атмосферу общения и взаимоотношений.

В некоторых известных американских университетах есть традиция приглашать на год-два выдающихся людей из других стран. Они могут не читать лекции и не проводить семинары. Их приглашают просто для того, чтобы они пожили, общаясь со студентами, аспирантами, преподавателями. Тем самым создается и поддерживается атмосфера творческого содержательно общения, что, как там считают, очень важно.

Написав о Маше, я подумал, что мне как-то не хочется назвать ее «ребенком-индиго». Может, такие дети и есть та норма, от которой мы просто отвыкли?

Помните, как  писала шестиклассница Маша: «…когда в лесу отловили всех соловьев, которые пели лучше других, оставшиеся соловьи стали петь хуже, ведь им не было у кого учиться»?

Это может быть вам интересно:

Обсуждаем в Facebook:

Обсуждаем в Вконтакте:

Обсуждаем здесь:

Ваш e-mail не будет опубликован.

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong> <img src="" alt="" class="">

http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_bye.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_good.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_negative.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_scratch.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_wacko.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_yahoo.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_cool.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_heart.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_rose.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_smile.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_whistle3.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_yes.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_cry.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_mail.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_sad.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_unsure.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_wink.gif 

Подпишитесь и получайте новые статьи прямо на ваш электронный адрес.

В благодарность за ваш интерес мы поделимся полезными советами по тайм-менеджменту в учебе.