schoolchampion.in.ua закрыть schoolchampion.in.ua
 
Образование в Харькове. Воспитание и развитие ребенка. Выбор профессии. Советы родителям. Проблемы обучения детей. Обзор фильмов, книг, новостей. Блог Study Planner. Стади Планер Образование Харькова – взгляд со стороны. Советы экспертов по воспитанию. Секреты разных профессий. Новые веяния педагогики. Еженедельное обозрение. Новости проекта Изюминки: учебные заведения Харькова, необычные школы, развитие ребенка, образование в Харькове, куда пойти учиться, новости и события культуры, фото, видео В Харькове – сотни учреждений образования, каждое из которых имеет неповторимое лицо. Мы лично знакомимся с ними, чтобы рассказать и показать самое интересное Говорят профессионалы: кем стать, выбор профессии, какую профессию выбрать, видео интервью с профессионалами, профориентация, описание профессий Мы общаемся со специалистами, чтобы узнать из первых уст о деле их жизни. Интервью с экспертами помогут выбрать профессию и проложить успешный образовательный маршрут Точка зрения: психология общения, общение с детьми, воспитание детей в семье, психология воспитания детей, советы для мам, советы по воспитанию, проблемы обучения детей Образовательный мир постоянно меняется. Наша команда рада представить и обсудить лучшее из отечественного и зарубежного педагогического опыта ведущих специалистов Мастерская: как научиться учиться, методы воспитания, советы школьникам, советы родителям, полезные советы Как научиться учиться? Мы пишем об эффективных практиках известных людей, которым мы доверяем. Конкретные шаги и удобные инструменты приведут вас к успеху Еженедельное обозрение: образование в Харькове, какой фильм посмотреть, обзор фильмов, новости и события культуры, что почитать, интересные книги Мы следим за миром образования 24/7. Каждую неделю мы публикуем обзор Интернет-интересностей, книжных новинок, лучших фильмов и событий культуры EDUkIT: школьный сайт, создание сайта бесплатно, создать сайт для школы бесплатно, школьный сайт, сайт для учебного заведения, сайты школ харькова, сайты школ Украины, новости Эдукит EDUkIT – это более 1300 учебных заведений из 23 областей Украины и АР Крым, которые благодаря этой инициативе имеют свои Интернет-представительства. Здесь мы знакомим с новостями проекта

Три кита начальной школы

Готов ли Ваш ребенок к школе?

Как определить уровень готовности ребенка к школе? Тестами, специальными заданиями? Проверками того, умеет ли ребенок читать, писать, считать? Честно говоря, у меня всегда вызывали сомнения такие проверки. Во-первых, потому что читать, писать и считать как раз и должна научить школа. Во-вторых, даже наличие этих умений у ребенка еще никак не говорит о том, как он настроен по отношению к школе, что считает в ней основным.

Многолетние психологические исследования первоклассников привели к выводу о том, что готовность или неготовность к школе довольно точно определяется тем, что дети считают главным, ценным, достойным.

Попробуйте спросить своего ребенка и детей из его окружения о том, что им нравится или не нравится в школе. Можно получить довольно широкий спектр ответов, например: «Нравится, что мы все гуляем, играем», «Нравится, что бывают каникулы», «Нравится математика и чтение. Не нравится пение, потому что на этих уроках шумно» и т.д.

Как правило, готовые к школе дети отмечают то, что и мы, взрослые, считаем главным в школе: уроки и учение. Конечно, можно подумать, что дети просто стараются подыграть нам, взрослым, давая те ответы, которые взрослые от них ожидают. Однако, специалисты считают, что это не так. Их точка зрения заключается в том, что дети доверяют нам, взрослым. Ведь это мы считаем главной задачей школы именно учение. А среди учебных предметов выделяем три основополагающих – чтение, грамматику, счет.

blackboard with apples.jpg Буратино и первоклассник

Давайте вспомним, как Мальвина пыталась научить арифметике Буратино.

– У Вас в кармане два яблока…

Буратино хитро подмигнул:

– Врете, ни одного…

– Я говорю, – терпеливо повторила девочка, – предположим, что у Вас в кармане два яблока. Некто взял у Вас одно яблоко. Сколько у Вас осталось яблок?

– Два.

– Подумайте хорошенько.

Буратино сморщился – так здорово подумал.

– Два…

– Почему?

– Я же не отдам некту яблока, хоть он дерись!

– У Вас нет никаких способностей к математике, – с огорчением сказала девочка».

А теперь обратимся к реальному диалогу первоклассника с психологом-исследователем, который описала Галина Цукерман:

– Зачем тебе уроки математики? – допытывалась я у ребенка, который считает блестяще «до скольких хотите, до тех пор, пока вам не надоест меня слушать». – Ты же и так можешь решать задачи для третьего класса!

– Но есть же еще такие задачи, которые я не умею решать! Для 5 класса, может быть.

– Вот и начинай ходить на уроки математики через 5 лет. А пока погуляй, почитай на этих уроках. Хочешь?

– Нет, мне математика очень нравится, там все интересно!

Если сравнивать два этих диалога, то нетрудно заметить разницу.

В первом, вымышленном, замечательный писатель А.Н. Толстой очень тонко подметил и описал характерную черту детского мышления – его конкретность, буквальность, неумение понять переносный смысл. Кстати, интересно, что гениальному поэту Владимиру Маяковскому, по свидетельству многих его биографов, первое знакомство с арифметикой тоже давалось нелегко. Володя Маяковский блестяще учился в гимназии, но ему, выросшему среди обилия фруктов, очень трудно было понять, зачем нужно считать яблоки и груши? Ну ладно, он был готов признать действие сложения применительно к фруктам, но зачем их было вычитать – это решительно не понималось!

Во втором диалоге, психолога с первоклассником мы видим совершенно иное отношение к математике – «Но есть же задачи, которые я еще не умею решать!» Нетрудно заметить, что в этой реплике выражена установка: «Я еще не умею, но я смогу научиться, и именно то, что смогу делать то, чего раньше не умел, мне очень интересно!»

Когда ребенок становится школьником?

Как же определить, принял ли Ваш ребенок новую позицию – позицию школьника или же пока остается на прежнем, «детсадовском», уровне?

Когда в речи ребенка, который рассказывает Вам о своих школьных делах, начинают звучать слова: «Я узнал! Я наконец-то понял! Я теперь могу, у меня уже поучается!» – это значит, что ребенок уже действительно стал школьником. Даниил Борисович Эльконин, замечательный детский психолог, считал, что мотивы самосовершенствования – единственная адекватная мотивация учебной деятельности младших школьников: «Позиция школьника – это не просто позиция ученика, посещающего школу и аккуратно выполняющего предписания учителя и домашние уроки, а позиция человека, совершенствующего самого себя».

Однако здесь есть одна существенная оговорка – ребенок не приходит в школу с установкой на самоизменение – мотивы самоизменения должны зародиться именно в ходе обучения.

Чтение, письмо, счет воспринимаются первоклассниками как «главные предметы» вовсе не потому, что они не любят петь, играть, рисовать, соревноваться на спортплощадке. Очень даже любят! Но это они делали и до школы, в детском саду, дома, во дворе…

А вот эти «три кита» начальной школы – чтение, письмо, счет – воспринимаются ими как чисто школьные предметы. Узнал, научился, понял – эти события внутренней жизни для маленького первоклассника способна сделать главными именно школа.

Но значит ли, что само пребывание ребенка в школе приведет к тому, что Буратино научится выходить за рамки буквальных понятий и видеть в каждой новой ситуации именно существенные черты? Думаю, что нет. Здесь многое зависит от того, как организовано обучение в школе и какие именно ценности и установки передаем нашим детям мы, родители.

А что думаете Вы?

Это может быть вам интересно:

Обсуждаем в Facebook:

Обсуждаем в Вконтакте:

Обсуждаем здесь:

5 комментариев, оставь свой!

  • 1
    Игорь Соломадин
    24 октября 2011 - 21:46 | Постоянный адрес

    «Связь с жизнью» всегда можно провести. Все зависит от того, какая именно «жизнь» имеется в виду. Ведь понимание «жизни» у младшего школьника, у подростка, у юноши – разные, т.к. какждый раз возникают новые острые «жизненные» вопросы.

  • 2
    Игорь Соломадин
    24 октября 2011 - 21:42 | Постоянный адрес

    Изначально этой мотивации к саморазвитию как бы нет у маленького школьника. Психологи утверждают, что сперва срабатывают социальные мотивы – «хочу быть взрослым»( как бы).

    Мотивацию к саморазвитию может создать школа. а может и навсегда ее убить.
    На мой взгляд – создание мотвации и условий для саморазвития – это и есть главная задача школы, особенно начальной.

  • 3
    Grattoir
    28 августа 2011 - 23:55 | Постоянный адрес

    Что-то тег не сработал(

    http://www.vedomosti.ru/career/news/1189181/kak_vospitat_celeustremlennost_pokitajski
    «Китайские родители думают, что никакого удовольствия нет в том, в чем ты не достиг успеха. Чтобы научиться чему-нибудь, нужно этим заниматься, а сами дети никогда не хотят ничего делать, поэтому существенно, чтобы родители решали, что им делать. Это часто требует силы духа со стороны родителей, потому что ребенок будет сопротивляться. Особенно сложно, когда начинаешь, поэтому западные родители как правило сдаются сразу. Но если все сделано правильно, китайская стратегия срабатывает — получается благотворный замкнутый круг.»

  • 4
    Grattoir
    28 августа 2011 - 23:54 | Постоянный адрес

    Конечно, стремление к самосовершенствованию и развитию — очень важная черта для обучающегося, хоть первоклассника, хоть студента. Но, как по мне, одна грань вопроса слишком уж выпячена. Пусть физическая готовность осталась за кадром, не о ней речь. Но конкретные советы по развитию описываемой мотивации, советы по учебе при ее отсутствии… Ведь ребенок начинает знакомиться со счетом и письмом отнюдь не в школе (ну, должен, по крайней мере).
    И мотивация «я учусь, самосовершенствуюсь» далеко не всегда работает, когда дело «не идет». Не то, что у детей – у взрослых.
    В общем, хотелось бы больше деталей, частностей и примеров. А так, в общем, все, конечно, выглядит правильно.

    P.S. Что касается мотивации. Уже довольно громкая тема, может Вы слышали, но, полагаю, должно обсудить в каком-то виде на сайте. Различия между «западным» и «восточным» воспитанием и обучением, книга Эми Чуа «Боевая песнь матери-тигрицы»:

  • 5
    Вячеслав
    22 августа 2011 - 20:41 | Постоянный адрес

    Интересный, мне кажется, вопрос к учителям: следует подчеркивать особенность, несхожесть с обычной жизнью изучаемого в школе или наоборот делать всё, чтобы учебные предметы по возможности казались продолжение быта, обычной жизни? )))

Ваш e-mail не будет опубликован.

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong> <img src="" alt="" class="">

http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_bye.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_good.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_negative.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_scratch.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_wacko.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_yahoo.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_cool.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_heart.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_rose.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_smile.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_whistle3.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_yes.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_cry.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_mail.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_sad.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_unsure.gif 
http://blog.schoolchampion.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_wink.gif 

Подпишитесь и получайте новые статьи прямо на ваш электронный адрес.

В благодарность за ваш интерес мы поделимся полезными советами по тайм-менеджменту в учебе.