Пока горит свеча. Уроки истории тоталитаризма. ФОТО
В последнюю декаду ноября мы решили провести несколько уроков истории за стенами школы. Именно в эти дни у нас в Украине отмечают День памяти жертв Голодомора. И мы с ребятами из 9-го и 10-го классов отправились в культурный центр Бейт Дан, где проходят выставки
«Голодомор-Холокост-ГУЛаг – три трагедии на украинской земле в ХХ веке. Тоталитарный режим против народа и человека»
«Истоки толерантности»
«Анна Франк. Уроки истории»
Выставка «Голодомор-Холокост-ГУЛаг» разместилась уютном в холле нового культурного центра.
Экскурсию проводили студентки ХНУ им. Каразина, которые прошли специальный тренинг.
На постерах было много интересной и содержательной информации о сути и природе тоталитарных режимов.
Концепция выставки заключается в том, что Голодомор, Холокост и ГУЛаг показаны в одном ряду, как трагедии, случившиеся именно на нашей украинской земле, сломавшие судьбы миллионов людей.
Паутина ГУЛага раскинулась по всей территории бывшего СССР.
Лев Гумилев, сын Анны Ахматовой и Николая Гумилева прошел через сталинские лагеря
Нацистская политика тотального уничтожения евреев распространялась на все оккупированные ими страны. С особой жестокостью она осуществлялась на Украине.
Еврейские семьи, бежавшие от нацистов из Германии в другие европейские страны часто оказывались жертвами Холокоста.
Ребят по-настоящему взволновала судьба Анны Франк, семья которой выехала из Германии в Голландию, чтобы спастись от уничтожения. Но и здесь их настигла нацистская машина смерти. Анне Франк вместе с родителями пришлось скрываться в доме друзей. Однако в 1944 году все они были арестованы гестапо и отправлены в концентрационные лагеря. Анна погибла за два месяца до освобождения Голландии. Но остался ее дневник.
Отто Франк с дочерьми Марго и Анной
Казалось бы, ну кому интересен дневник, который начала вести 13-ти летняя девочка в 1942 году? Последняя запись была сделана 1 августа 1944 года. А через три дня, 4 августа полиция арестовала всю семью.
Отто Франк, отец Анны, приложил немало усилий, чтобы издать дневник своей погибшей дочери. На сегодняшний день эта книга издана на десятках языков мира, ее совокупный тираж насчитывает 27 миллионов экземпляров.
После экскурсии, уже вернувшись в школу, мы обсудили увиденное, поделились впечатлениями и мыслями. Разговор зашел о том, какие фундаментальные права человека были нарушены тоталитарными государствами. Среди названных ребятами, самое главное – право человека на жизнь.
Интересно, что термин «тоталитаризм» ввел в политический лексикон Бенито Муссолини для характеристики своего движения и режима. Суть его заключалась в тотальном подавлении личности государством, в полном растворении индивида в массе.
Как же случилось так, что люди в Германии, Италии, СССР согласились на такое тотальное подавление своих прав и свобод? Понимали ли они тогда эту проблему так, как мы понимаем ее сейчас? Как можно противостоять всевластию и произволу, расовой, национальной и классовой ненависти?
Что необходимо делать, чтобы трагедия не повторилась?
Мы только подняли эти вопросы, нам еще предстоит немало работы, для того, чтобы каждый дал свой личный ответ. Мы обязательно посмотрим и обсудим фильм Михаила Ромма «Обыкновенный фашизм», глубже и подробнее познакомимся с историческими исследованиями и документами.
Свидетельства реальных людей, рассказ о конкретных человеческих судьбах, документальные фотографии, образцы пропаганды 1930 – 1940-х годов – все, что ребята увидели на выставке – будит мысль и совесть, заставляет пристальней присмотреться к реалиям нашей сегодняшней жизни и, надеюсь, поможет выработать свою личную ответственную позицию в защите фундаментальных прав человека.
ФОТО Симы Левинштейн, гимназия ОЧАГ
Благодарим организаторов проекта «Уроки трагедий ХХ века в Украине. Воспитание толерантности путь выживания человечества в XXI веке. Развитие стратегий к Дням памяти жертв Холокоста»:
Институт Иудаики (Киев, Украина)
Фонд ITF «Task Force for International Cooperation on Holocaust Education, Remembrance, and Research«
Благотворительный фонд «Дар» в сотрудничестве с Харьковским национальным университетом имени В.Н. Каразина
Всеукраинскую образовательную платформу EDUKiT и исследовательский интернет-проект «Евреи на карте Украины»